10.3969/j.issn.1005-3476.2006.11.009
新课程背景下初中数学课堂教学的一些反思
@@ 从2003年秋季开始,我们实施了新课程.三年来,新课程给我们带来了前所未有的变化,从教材到课堂,从教师到学生都出现了新的面貌.但在变化中我们对一些现象产生了质疑.下面笔者结合自己实施新课程三年来的教学实践,对课堂中出现的问题进行反思.
新课程背景、初中数学、课堂教学、教学实践、学生、秋季、教师、教材
G63(中等教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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