10.3969/j.issn.1005-3476.2006.10.017
生物史教育在培养学生科学素养中的作用及其渗透策略
@@ 生物史是生物科学的产生、形成和发展及其演变规律的反映,是人类认识自然和改造自然的历史.有学者说过:"一门科学的历史是那门科学最宝贵的一部分.科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧."科学史教育是培养学生科学素养的重要资源.
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G63(中等教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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