初中语文发展性评价的实施

摘要：

@@ 发展性教学评价以促进评价对象发展为根本目的,它侧重过程评价,强调评价对象主体参与,重视评价方法多样性,要求评价指标和标准是多元、开放的,对信息的收集是多样、全面和丰富的,对评价对象的价值判断应关注对象的差异性,使之有利于评价对象个性的发展.

机标关键词：初中语文、评价对象、指标和标准、方法多样性、教学评价、价值判断、过程评价、关注对象、对象主体、发展性、差异性、信息、收集、和丰、个性

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24