在化学教学中解决主体性问题初探

摘要：

@@ 在新课程背景下,化学课堂教学过程要以学生主动构建为核心,倡导学生用"主动、探究、主动构建合作"的方式学习.这就涉及学生的主体性问题.而要解决主体性问题,就必须让学生根据学习生活和社会生活的经验确定学习内容,把现代信息技术作为课堂教学的认知工具、研究工具和展示工具,创设有利于学生自主探究、培养创新精神和实践能力的学习方式.

机标关键词：化学教学、学生、主动构建、学习生活、课堂教学过程、主体性、认知工具、新课程背景、代信息技术、自主探究、学习内容、学习方式、实践能力、社会生活、创新精神、培养、经验

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49