课程改革中校长课程领导角色初探

摘要：

@@ 在我国,校长的课程领导角色长期受到忽视,人们更多关注的是校长作为行政领导者的角色.原因主要有两方面:一方面,我国中小学长期实行全国统一的教学计划、教学大纲和教材,学校只需执行教学计划和教学的大纲,使用统一的教材,而不需要考虑课程建设的问题.

机标关键词：课程改革、校长、教学计划、行政领导者、领导角色、课程建设、教学大纲、教材、中小学、学校

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26