中学英语小组合作学习的实验研究

摘要：

@@ 研究表明,小组合作学习与传统的班级授课制相比,在增加学生交往,促进学生社会技能、社会情感的发展以及大面积提高教学质量上具有较为显著的优势.

机标关键词：中学英语、小组合作学习、实验研究、学生、教学质量、大面积、授课、情感、交往、技能、班级

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40