10.3969/j.issn.1005-3476.2005.06.006
探究式学习的特点及其在课堂教学中的运用
@@ 基础教育课程改革强调以人为本,注重"知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观"三维目标在教学中的落实..
探究式、学习、课堂教学、运用、基础教育课程改革、知识与能力、过程与方法、以人为本、三维目标、价值观、态度、情感
G42(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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