浅谈提高语文朗读教学效益的几点做法

摘要：

@@ 在语文阅读教学中,读是根本.它是学生感受、品味、揣摩、领悟课文思想内容最基本的手段,是阅读教学过程的主要环节.通过朗读去理解和体验课文的思想、感情、意境、情趣等,也就是通过读来实现悟,才是读的意旨所在.在朗读教学中,教师可采取以下多种方法,帮助学生提高朗读能力,并在读中促思、读中悟道.

机标关键词：语文朗读、教学效益、阅读教学过程、语文阅读教学、学生感受、思想内容、朗读能力、朗读教学、课文、帮助学生、体验、教师、方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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