10.3969/j.issn.1005-3476.2005.01.015
在教学中应用合作学习方式存在的问题及对策
合作学习已成为课堂教学的重要组织形式之一.与传统的学习方式相比,合作学习具有巨大的优越性,但在实践中仍然存在着局限性与弊端.本文拟从合作学习的基本理念和实施新课程标准的要求出发,结合自身实践,提出在教学中运用合作学习的存在问题及解决对策.
高中思想政治课、合作学习、问题、对策
G42(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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