学生英语能力与心理素质在科研实验中的协调发展

摘要：

随着中国加入WTO,中国经济走向全球化,中国教育"面向世界"真正成为现实,提高英语能力已成为人们注视的热点.目前开展课程改革,是要以人为本,注重人的全面素质的发展.遵循此导向,本文通过从帮助学生树立信心,提供攀登阶梯、增强实践能力等方面进行实验研究,总结出:单纯的英语教学并不能真正提高学生的英语素质,必须重视学生个体的感受、体验,增强合作、交流、实践、创新的意识和能力,把英语能力的训练与心理素质的培养有机地结合起来,才能避免"聋哑英语"的出现,才能培养适应时代需要的人才.

关键词：英语能力、心理素质、科研实验、合作交流、自信自主、协调发展

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44