小学语文"小组协作学习"实践探索

摘要：

@@ 小组协作学习是以学习协作小组为基本形式,以群体成绩为评价标准,系统利用教学中的动态因素之间的互动,促进学生的学习,共同达到教学目标的一种活动形式.它以培养学生"学会学习、学会发展、学会思考"为目标,以师一生、生一生、学生个体素质等众多互动因素构成教学系统.通过教师的导向、导行、导评、导励,强化师-生、生-生"双协同",形成良好的课堂教学状态,养成学生在学习中自定向、自操作、自评价、自激励的意识与能力.以协作、竞争机制充分激发学生学习动机,促进创新思维和表达能力的发展,塑造具有自我发展能力的学生.

机标关键词：小学语文、小组协作学习、实践探索、培养学生、教学状态、能力、自我发展、因素构成、学习动机、学会学习、学会思考、学会发展、协作小组、系统利用、评价标准、教学目标、竞争机制、教学系统、基本形式、活动形式

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29