职业学校构建创业教育课程模式初探

摘要：

本文围绕培养学生创业素质这一总体目标,分析了创业教育课程模式应遵循的原则;将创业教育课程划分为创业专业课程和创业能力课程两大部分,构建创业教育课程模式框架,并指出目前职校实施创业教育必须首先解决体制、师资、教材问题.

关键词：职业学校、创业教育、课程模式

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41