在数学教学中培养学生的创造性

摘要：

@@ 对学生而言,学生能别出心裁地提出或做出在他(她)的认知结构中设有的新概念、新方法,就可以认为是创新.如何在数学课堂教学中培养学生的创造性呢?下面谈谈自己的体会.

机标关键词：数学教学、培养学生、认知结构、课堂教学、新方法、创造性、概念、创新

分类号：TG8;TG4

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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