10.3969/j.issn.1005-3476.2001.13.009
实行学科分类辅导提高初中教学质量
@@ 我校今年初中毕业班工作综合评估再次获得一等奖,成为了连续三年获此奖励的学校,保持了学校教育教学质量整体水平持续稳步提高的发展势头.成绩的取得,其因素是多方面的.回顾三年毕业班工作的历程,使我们感受最深的就是,从实际出发,实行学科分类辅导,是目前切实提高初中教学质量的有效可行的途径之一.
学科、分类辅导、初中、教育教学质量、毕业班、综合评估、学校、历程、奖励、成绩
G71(职业技术教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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