10.3969/j.issn.1005-3476.2001.13.006
生本课程——中学课程综合改革的若干思考
@@ 从文化哲学的视角来看,课程显然是一种特殊文化,是一种进入教育领域的特殊文化,也就是一种特殊的"人的自我生命存在及其活动."(李鹏程(1994))因此离开了对人价值的否定,不认识人自我生命的存在及其活动,就难以建立科学的以学生为本的课程体系.
生本课程、中学、课程综合、改革、自我生命、文化哲学的视角、以学生为本、生命存在、课程体系、教育领域、活动、科学、价值
G71(职业技术教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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