主体教育的理念

摘要：

@@ 一、主体教育的提出
20世纪80年代初,随着我国思想解放潮流的兴起,人的主体地位逐步被重视,并延伸到教育领域,1981年教育理论界提出了"学生既是教育的客体,又是教育的主体"①这一论题以来,对主体教育进行了积极的理论探索和实验研究.广州市80年代中后期研究和制定小学德育整体改革的理论和实施方案之时,就确定了对学生主体意识进行引导的策略和目标.②

机标关键词：主体教育、学生主体意识、思想解放潮流、人的主体地位、教育理论、德育整体改革、实验研究、实施方案、教育领域、中后期、广州市、小学、目标、客体、策略

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8