10.3969/j.issn.1005-3476.2001.09.008
激发感官启迪创新思维
@@ 培养学生的创新思维是现代教育、现代化社会的需要.然而,在基础教育阶段如何有效地培养学生的创新思维?我们经过几年的实践摸索,逐渐发现以感官激发为切入点,通过恰当的组织,可以有效地启迪学生的创新思维.下面,结合小学数学学科教学作简要的介绍.
感官、创新思维、培养学生、基础教育阶段、学科教学、小学数学、现代教育、启迪学生、现代化、切入点、组织、实践
G42(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21