对校长职级制的几点探讨

摘要：

@@ 近年来,随着素质教育的推进,校长职级制作为教育管理体制改革的一项新措施先后在国内一些地方试行,理论界对校长职级制也作了比较深入地研究,第三次全国教育工作会议正式提出”要继续巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度,试行校长职级制.”荔湾区教育局从1999年6月开始着手探讨实施校长职级制度,2000年4月荔湾区教育工作会议正式通过<关于校长职级制的实施意见>,开始在全区小学校长中试行校长职级制.在研究以及着手试行工作中,我们统一了绝大多数干部教师对实施校长职级制有关问题的认识.形成了适合我区特点的校长职级制基本框架,建立了初步的配套措施.

机标关键词：校长职级制度、教育工作会议、小学校长、校长岗位培训、荔湾区、管理体制改革、持证上岗制度、素质教育、实施意见、配套措施、中小学、新措施、教育局、中试、制作、理论、框架、教师、国内、干部

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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