幼儿教师职业承诺现状与影响因素

摘要：

为探索幼儿教师职业承诺水平及其影响因素,研究者采用职业承诺量表对湖北省两市759名幼儿教师进行调查.结果显示:幼儿教师总职业承诺处于中等水平,各分维度水平从高到低依次是情感承诺、规范承诺、继续承诺;幼儿教师收入、幼儿园性质、等级、班级规模、每日工作时长对幼儿教师总职业承诺及各维度均有显著性影响;幼儿教师编制、婚姻状况、职称、学历、职务、教龄、年龄、专业对教师总职业承诺及各维度无显著性影响.基于此,建议从三方面着手提高幼儿教师职业承诺水平,保障幼儿教师队伍的稳定,促进幼儿教育事业可持续发展.

关键词：幼儿教师、职业承诺、工作生活质量

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2019年度湖北省社科基金一般项目"幼儿教师职业承诺现状、影响因素及提升路径研究";湖北教师教育研究中心2019-2020年度规划课题"幼儿园教育'小学化'倾向测度因应策略"

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30