寓教于"嬉":儿童早期数感游戏化教学的优势与策略
数学是思维体操,数感的教学是促进儿童早期思维发展的重要内容,以培养儿童初步的数学概念和数学兴趣为要旨.游戏是儿童的基本活动,是儿童早期学习的基本形式,是帮助儿童形成数感的重要方法.通过数感的游戏化教学,激发儿童对数学的兴趣与热爱,培养儿童早期数感,促进儿童数理逻辑思维能力的发展.
儿童、早期数感、思维、游戏化教学
G613.7(学前教育、幼儿教育)
2016年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目"民族地区高中学生数学核心素养的实证研究"AC16008;大理大学2016年博士科研立项项目"具身认知论对课程与教学的价值、启示及其应用研究"BSKY201605
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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