关于幼儿园课程实施方案评价的思考
目前幼儿园开始重视研究和制定课程实施方案,但在文本编制和使用管理上普遍存在诸多问题.课程实施方案评价可以较好地解决这些问题.文章基于对方案存在问题的分析,对方案评价意义的阐释,从明确评价标准、丰富评价主体、多元评价方式、完善评价机制等方面对幼儿园课程实施方案评价工作的推进提出了建议.
幼儿园课程、课程实施方案、评价、方案评价
G619.21(学前教育、幼儿教育)
2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
31-34
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幼儿园课程、课程实施方案、评价、方案评价
G619.21(学前教育、幼儿教育)
2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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