加拿大《早期学习与儿童保育课程框架》简析——以新不伦瑞克省为例

摘要：

加拿大新不伦瑞克省于2008年颁布并沿用至今的《早期学习与儿童保育课程框架》,确定了0-5岁儿童教育的价值理念、目标与内容、实施原则和评价方式.该《课程框架》强调要关注幼儿的幸福感,尊重多元文化,重视课程衔接,体现出加拿大学前教育的特色,对我国的学前课程改革具有一定的启示意义.

关键词：加拿大学前教育、新不伦瑞克省、《课程框架》、学前课程建设

分类号：G619.3/.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96