教育部发布《学前教育专题评估报告》

摘要：

2015年11月24日,教育部在新闻发布会上发布了《学前教育专题评估报告》.该评估报告秉持客观性、全面性和科学性原则,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 (以下简称《规划纲要》)和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称“国十条”)为依据,点面结合,定量分析和定性研究相结合,对全国及七个样本省份五年来执行和实施《规划纲要》的效果进行评估,总结成绩,发现问题,为推动我国学前教育的进一步发展提出建议.

机标关键词：教育部、教育专题、学前教育、规划纲要、评估报告、新闻发布会、改革和发展、定性研究、定量分析、点面结合、客观性、科学性、国务院、样本、国家、成绩

分类号：TP3;G42

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92