解放思想积极行动反思探究--幼儿教师成为研究者之旅
解放思想、积极行动、反思探究是幼儿教师成为研究者的三个重要方面和必经阶段。其中,解放思想是前提,积极行动是关键,反思探究是本质。
幼儿教师、研究者、解放思想、行动、反思
G615;G472.5(学前教育、幼儿教育)
2015-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
59-61
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幼儿教师、研究者、解放思想、行动、反思
G615;G472.5(学前教育、幼儿教育)
2015-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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