城镇学前留守儿童生存现状及政策建议
城镇学前留守儿童由于短期或长期缺乏父母监护,存在隔代教育引起的家庭教育环境缺失,亲情饥渴导致的幼儿心理、行为出现偏差,社区补偿教育体系尚未建立,社会关爱不足等情况.改善城镇学前留守儿童的生存现状,应以社区浸润式教育体系构建为主旨,建立以社区为本的城镇学前留守儿童教育补偿体系.切实做到以政府为主导,构建政策保障体系,以幼儿园为主体,构建“三位一体”的关爱行动计划,以地方高校为依托,构建社区浸润式教育体系.
城镇学前留守儿童、生存现状、政策建议
I10;G41
2013年浙江省民政厅政策理论研究规划立项课题“城镇学前留守儿童社区浸润式教育体系的构建研究” ZMZC2013083
2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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