从教育系统的角度看农村留守学前儿童教育问题

摘要：

现代教育是一个大系统,家庭教育、学校教育、社会教育作为教育的三种基本形态在各自的领域担负着培养人的使命.家庭教育是人生教育的起点,是儿童社会化的关键.学校教育是儿童学习的主要场所,在整个教育体系中居于主导地位.社会教育是学校教育的重要补充,时时刻刻影响着儿童的生活和学习.当前,农村留守学前儿童存在的诸多问题正是由于家庭教育的缺位、幼儿园教育主导性不强、社会教育环境不利而造成的.

机标关键词：教育系统、农村、学前儿童、学校教育、社会教育、家庭教育、幼儿园教育、儿童社会化、主导地位、重要补充、儿童学习、现代教育、人生教育、人的使命、教育作为、教育体系、教育环境、基本形态、主导性、大系统

分类号：G44;R74

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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