多元化与个性化幼儿成长档案的建立与实施
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10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.01.018

多元化与个性化幼儿成长档案的建立与实施

引用
@@ 教育评价一直以来都是幼儿园教育工作的重要组成部分.但是,由于教育实践未能及时与新的教育理念接轨,以及教师专业技能欠缺、班级人数过多等原因,导致当前的幼儿园教育评价体系存在着一系列的问题:

多元化、个性化、幼儿园、成长档案、建立与实施、Children、教育评价体系、教师专业技能、教育实践、教育理念、教育工作、问题、班级

G27;G4

2011-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

67-70

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1005-3476

44-1371/G4

2011,(1)

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