10.3969/j.issn.1005-3476-B.2008.08.018
面对困境:给孩子找个"台阶"
@@ 在一次公开试教活动中.我是借班上课的.说实话.借班上课存在许多不确定的因素,虽然提前和孩子们进行了交流.但还是觉得忐忑不安.当进行到了最后一个环节--歌表演时,我给孩子们准备了打扮自己的道具,许多孩子都跑到台上相互打扮着自己.
困境、借班上课、试教活动、准备、因素、交流、道具、存在、表演
G42;G80
2008-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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