10.3969/j.issn.1005-3476-B.2006.09.020
让孩子体验自主选择的快乐
@@ 在组织孩子集体活动前,老师通常都会采用一些方法,如拍手、念儿歌、听音乐、手指游戏等,让专注于课间游戏活动的孩子们安静下来,从兴奋中归位.我用得最多的是放音乐,用音乐提示孩子,作为活动前的铃声或操作活动中的集合令.为了区别各种活动,我精心挑选了不同的曲子.
体验、游戏活动、听音乐、集体活动、操作活动、组织、手指、曲子、铃声、集合、归位、方法、儿歌
R49;H31
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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