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10.3969/j.issn.1005-3476-B.2005.08.022

如何对待儿童的破坏性行为

引用
@@ 常听到一些家长忧心忡忡地讲起幼儿在家里老爱摔东西:一个好端端的玩具拿在手上,无论多么贵重,也无论他(她)是否在发脾气,都有可能被无端地摔出去,事后还会很开心地看着成人,似乎很有成就感.这样,家里的易碎品也就成了牺牲品,不少都被弄坏了.对此,家长在倍感困惑的同时,更多的是满腹无奈.他们据此认为自己的孩子破坏欲强,是坏孩子.其实,摔东西并非是界定孩子好与坏的标准.家长首先应该对孩子的破坏性行为有正确认识,并在此基础上正确施教.

儿童、家长、破坏性行为、牺牲品、幼儿、玩具、脾气、困惑、基础、贵重、成人、成就、标准

G61;K25

2007-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育导刊(幼儿教育)

1005-3476

44-1371/G4

2005,(8)

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