基于"培养理论"探析新媒体时代方言节目对思想文化教育的影响

摘要：

"培养理论"认为,电视可以潜移默化地影响受众认知和行为.而在信息爆炸式出现的新媒体时代,传统电视的时间和空间限制发生了改变,受众浸淫在多元文化中,可以随时随地接收信息.信息碎片多、来源多等问题的出现,让我国的思想文化教育面临前所未有的挑战,电视"培养"效果正在弱化.同时,新媒体的出现让方言节目在互联网上散发出新的活力.因此,本文试图将"培养理论"应用于探析方言节目对大众思想文化教育当中,分析总结"双培养"模式的优势,研究如何有利于大众传播媒介的精准传播.

关键词："培养理论"、新媒体时代、思想文化教育、方言节目

分类号：G206;F062.2;R614.2

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92