兼收多元、因学施教: 传媒教育的进路探析 ——英国传媒教育的经验与启示

摘要：

英国在传媒人才教育方面具有悠久的历史和丰富的经验,近年来在理论与实务兼具、分层施教、交叉学科人才培养等方面取得了较大发展和进步.本文结合英国威斯敏斯特大学传媒学院的传媒教育个案,通过参与式观察、半结构式访谈,系统剖析英国传媒教育的课程设置、人才培养模式、教育理念等,以期对中国现阶段传媒教育的创新与发展提供建设性思路与经验性启示.

关键词：传媒教育、媒介发展、经验启示

资助基金：国家留学基金资助项目201706040213

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：54-60