传媒教育的”变”与”不变”

摘要：

一、传媒教育应与时俱进问:Buckingham(白金汉)在Media Education:Literacy, Learning and Contemporary Culture(《媒介教育:识字、学习与当代文化》)一书中曾毫不留情地批判了旧有的”保护主义”(protectionism)及”批判分析”(critical analysis)的传媒教育取向,大力提倡以传媒制作为重心的传媒教学法(media pedagogy),并指出要以”传媒教育新范式”取代以往保护主义和批评分析范式. 您是否同意他的观点?

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30