聚焦美国广告教育——基于美国《广告教育期刊》的探讨
美国的广告教育发端于20世纪初,其理论研究与教育拓展为世界广告教育的发展提供了借鉴.美国《广告教育期刊》自1996年创刊以来,一直致力于探讨美国广告教育中的学科设置、教育理念、课程体系和教学方法等问题,成为美国学界和业界对广告教育探索和争鸣的平台,也促进了各界对广告教育的共识和合作.本文基于美国《广告教育期刊》20多年来的相关文献,以及相关学者的数据报告、内容分析,从教学目标、课程体系和教学方法等方面,描摹美国广告教育研究的现状和趋势.
广告教育、《广告教育期刊》、培养目标、课程体系、教学方法
"广东省新媒体与品牌传播创新应用重点实验室"2013WSYS0002
2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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