新高考背景下如何实施选课走班教学?——基于杭州师范大学附中的实践与探索

摘要：

在新高考背景下,如何坚持自主选课和自主选考,充分落实好学生的选择权?实施选课走班教学无疑是一条有效途径.普通高中迫切需要根据办学核心理念选择合适的育人途径,重构课程方案和实施学程制,以满足学生的多样化选择.杭州师范大学附中的经验显示:在必考科目上,可以实施分层选课走班教学;在选考科目上,可以实施分类选课走班教学;在体艺学科上,可以实施分项选课走班教学.面对这一教学模式的转变,学校要着眼于学生全面、多元、有差异的发展,优化交流、反馈和评价手段,如编制个性作业和试题、采取多样化训练方式和分层训练设计等,让学生获得成功的快乐和前进的动力.

关键词：新高考方案、选课走班教学、课程方案、学程制

分类号：G632.474(中等教育)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55