课堂教学的“预设”与“生成”

摘要：

语文教学要认真预设，尽心备课，同时更要根据学情，灵活教学。就像要完成一个根雕艺术品，须懂得所谓“三分人工，七分天成”的道理。我们在千奇百状的树根面前，必须认真思考：我想要雕成什么形态，雕镂的过程中最要注意的是什么……此所谓“三分人工”。但我们更要认真去发现自然美，懂得什么样的天然形态适合用来表现怎样的艺术形象，此所谓“七分天成”。将这“三分人工”和“七分天成”都做全了，一堂精彩的语文课也就水到渠成了。

在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64