美国“华盛顿州教师及校长评价项目”述评

摘要：

学校教师及校长在改善学生学习质量方面发挥着不可替代的作用.基于这一观点,美国华盛顿州于2010年发布了旨在通过改善教师教学和校长领导能力进而提高学生学习成绩的“教师及校长评价项目”.该项目评价目的明确且具有发展性、评价标准详尽且具有可操作性、评价框架及方式多元且具有灵活性,值得我们借鉴,但它同时也存在着评价指标繁琐、评价主体单一等问题,需引起注意.

关键词：美国、华盛顿州、教师评价、TPEP

分类号：G510(世界教育事业)

资助基金：上海师范大学重点学科“教育评价学”、上海市教科规划一般项目“上海基础教育成就原因的实证研究:基于上海在PISA测评中的表现”项目B12032的主要研究成果之一

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18