教师胜任特征模型的构建：基于BEI与O*NET的整合

摘要：

教师是否具备课程教学胜任素质，决定着教学的成败。构建有效的教师胜任特征模型有助于选拔绩优教师。BEI是构建教师胜任特征模型的传统方法，是目前得到公认且有效的方法之一，但国内学者在使用BEI构建教师胜任特征模型方面，存在着一些不足。本文在指出这些不足的基础上，认为将工作分析与BEI相结合，才是解决这一问题的根本途径。O*NET问卷是为工作分析而设计的。使用工作分析的胜任特征建模，体现了BEI与O*NET的整合，是未来教师胜任特征研究的重要发展趋势。

关键词：教师、胜任特征模型、行为事件访谈法(BEI)、O*NET问卷

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目12YJC190016;广东省教育科学“十二五”规划2011年度研究项目2011TJK161;广东省基础教育课程改革专项研究课题KGY008;广州市教育局项目市教育科学规划项目10A005资助。

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12