督导需求视阈中的评估技术探析——“督导需求”研究系列之十

摘要：

督导需求对学校发展性教育督导评估的效能提出了更高的要求，它必然需要评估技术的有力支撑。本文在对评估技术进行概念分析的基础上，结合督导案例明确了评估技术的重要性，进而阐述了督导需求的介入给评估技术带来的两大变化，并深入剖析及研究了相应的典型案例。

关键词：督导需求、评估技术、内涵界定、视域

分类号：G464(教育行政)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37