我国普通中小学校督导评估方案述评

摘要：

自1997年教育部修订印发了《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》以来,各地建立健全了中小学校督导评估制度,引入发展性评估理念,规范了学校办学行为,推进了素质教育。但与此同时,中小学校督导评估还存在许多需要进一步探讨和研究的问题：缺乏基础标准保障,督学与督政混淆,评估指标缺乏对学校绩效和效益的关注,等等。本文尝试对地方普通中小学校督导评估方案进行研究分析,总结经验,找出问题,为教育部正在研究制定的《普通中小学校督导评估标准和实施方案》提供重要的实践基础。

关键词：督导评估、指标、评估标准、素质教育、效益

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18