从《教育测量与评价》杂志看国内教育测评研究的进展
本文采用文献计量法,对2008年~2010年《教育测量与评价》所载论文从论文主题、研究类型与方法、研究力量以及引文与基金资助等方面进行了统计分析,以期对国内教育测量与评价研究的现状予以梳理,从而为促进教育测评的改革与研究提供借鉴扣参考.
教育测量与评价、文献计量、研究进展
G40-058.1(教育学)
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
9-13
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教育测量与评价、文献计量、研究进展
G40-058.1(教育学)
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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