英语活动任务与评价任务一体化的设想与实践
当前,英语课堂活动任务开展的过程中存在着目标不明确、任务固定化等问题,实现英语活动任务与评价任务的一体化,有助于推进"学一评"一体化,有利于提高学生学习的主体地位.在具体实践中,活动任务与评价任务的一体化要求在活动前提出评价目标,活动时明确活动任务并注意观察学生,活动后完善表现.
英语、活动任务、评价任务、一体化
G424.1(教学理论)
2011-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
32-34,31
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英语、活动任务、评价任务、一体化
G424.1(教学理论)
2011-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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