切实提高每一位中小学教师的评价素养

摘要：

@@ 学生课堂提问的质量如何?学生参与课堂教学活动的表现怎样?如何有效测评学生的进步和发展状况?……我们每天都在开展教育教学评价活动,评价的理念、工具和技术直接制约着我们教育实践的方向和水平.随着中小学教育教学改革的不断推进,教师基本功的内涵如今也发生了较大变化--教师不仅要能备好课、上好课、做好教学反思,还要具备一定的"评价素养".

机标关键词：中小学教师、教育教学改革、学生课堂提问、课堂教学活动、教师基本功、学生参与、评价活动、教育实践、教学反思、发展状况、质量、素养、内涵、理念、技术、工具、测评

分类号：G42;H31

资助基金：全国教育考试"十一五"科研规划2009年度立项课题《中小学考试命题质量标准及质量控制研究》2009JKS2071的研究成果之一

在线出版日期：2011-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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