后进生不良心理的表现、成因及其疏导

摘要：

后进学生由于在政治思想、道德品质、专业学习等方面表现都较差,经常发生强烈的、消极的心理反应,如自卑、嫉妒、逆反、孤独等,应引起教育工作者的广泛关注.本文简要分析了后进大学生消极心理的表现及成因,并提出教育者要关心、尊重、信任后进学生,善用"动情"、"晓理"、"冷却"、"宣泄"、"移情"、"憧憬"等方式方法对后进生进行教育和疏导.

关键词：后进大学生、不良心理反应、疏导

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39