校长评价的现实问题及破解思路

摘要：

校长评价是否科学合理,对校长工作的积极性有极大的影响.目前,校长评价存在评价方法单一化、评价主体科层化、评价结果凝固化等问题.针对这些问题,本文试图提出一系列有效的破解思路:自我评价与他人评价同行,评价方法人本化;资格要求与广泛参与相整合,评价主体多元化;等级评定和评语评价共构,评价结果内在化.

关键词：校长评价、现实问题、破解思路

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41