小学综合实践活动课程内容的分析及评价

摘要：

学校与教师如何选择与制定小学综合实践活动的课程内容,在某种程度上取决于学校与教师开发综合实践活动的水平与能力,并决定着课程实施的效果.本文借鉴语言学家乔姆斯基关于语言"深层结构"和"表层结构"的概念来分析小学综合实践活动课程内容,并对课程内容的"深层结构"和"表层结构"进行尝试性的评价,旨在推进小学综合实践活动课程的顺利施行.

关键词：小学综合实践活动、课程内容、表层结构、深层结构

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-35,47