影响小学体育课程实施的因子分析——以浙江省慈溪市为例

摘要：

本文通过文献法、访谈法和问卷调查法,对可能影响小学体育课程实施的因素进行分析.结果表明:目前制约小学体育课程实施的因素主要有七项,依次为培训工作、教学观念、认知态度、教育环境、教学环境、领导关注、校园文化.

关键词：小学、体育课程、影响因素、因子分析

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32