致力于生成以人为本的"学校表情"

摘要：

@@ "学校表情"是学校风气的真实体现,是学校最具个性、最接近永恒的"文化标识",是学校精神文化的自然流露.长期以来,受传统学校管理体制的制约,不少学校的规章制度过多地强调了所谓的"科学性",却淡化甚至忽视了制度建设的人文性,把规章制度条分缕析、量化配分,并和教师的考核、奖励直接挂钩,使教师之间竞争激烈,无论是学校部门之间,还是校长与教师之间、教师与教师之间、师生之间、生生之间都难以进行有效的交流、沟通与合作.

机标关键词：生成、以人为本、学校精神文化、教师、规章制度、学校管理体制、沟通与合作、自然流露、制度建设、文化标识、师生之间、人文性、科学性、永恒、校风、校长、实体、量化、考核、竞争

分类号：G52;G72

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61