制度德性:审视学校校规

摘要：

校规是教育制度中的微观制度.传统学校校规的德性处于异化之中.本文在对传统学校校规德性缺失分析的基础上,提出了构建校规的三个德性原则,并认为制度德性是审视校规的重要尺度,校规只有经过制度德性的考量才具有存在的合法性.

关键词：制度德性、学校、校规、缺失

分类号：G471(学校管理)

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22