没有"问题"的课最有问题
@@ 在课堂教学中,有些课看上去真是"一帆风顺":教师频频采用问答式,学生的回答也都整齐划一,教师所提的所有"问题",学生都能够正确回答;课堂气氛热闹,师生互动频繁;每一个教学情景都在教师的设计之中,教学的预期目标均能圆满完成.
课堂教学、教师、预期目标、学生、师生互动、课堂气氛、教学情景、问答式、问题、设计
G64;G63
2010-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂教学、教师、预期目标、学生、师生互动、课堂气氛、教学情景、问答式、问题、设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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